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快速记忆学员李佳嵘学习心得

文章出处:脑力王道教育 浏览次数:发表时间:2021-04-12 11:10
快速记忆学员李佳嵘学习心得

感谢秦校长给我的这个学习机会,感谢余老师,焦老师辛苦给我们传授知识。
① 观看了焦老师在世界记忆大赛上的“挑战不可能”扑克牌展示,真是精彩绝伦,令我叹为观止,明白了正确的方法比努力重要的道理。
② 对大脑的认识左右脑的分工,以及脑力王记忆原理,记忆法则的学习分为六大感官,六变。
③ 学习并理解了编码的认识以及它的作用,掌握了二十个编码。理解了编码和古诗名字串联的知识以及如何记忆的方法。
 
总结:
    老师对古诗涂鸦的精彩讲解以及布置的作业(编码20,古诗20)帮助我记住了编码,通过记忆法的方法使用36.82秒完成出图,目标是15秒内完成。学会了古诗名字串联,正在背诵古诗涂鸦,努力通过图片记忆古诗,感谢我的老师和校长。

    今天,我学会了数字编码的前20位,最快能25秒背诵。了解了记忆原理,记忆法则,了解了如何出图像,联想,以及印象最深刻的最“奇特”的最容易记住,还有如何把抽象词转换成具象词。最后还有会背诵前二十首古诗。一天的学习收获很大,期待明天更多的学习!

    学习了故事记忆法,主要适用于日积月累,好词好句的记忆;锁链记忆法,适用于一些较少的知识点的记忆,使用过程中顺序不能调换,抽象词语要用谐音转换;简图记忆法,可以用来记故事,课文等,要注意作图要快,还原关键词即可;压缩记忆法,,提取重要的字进行组合,联想;谐音记忆法,比如一些历史事件时间的记忆,以及口诀记忆法,比如我们熟悉的朝代歌,还学习到了21—50位的数字编码,并会背诵但还不熟练。
    另一方面,学到了一些以后如何和家长沟通的方法:记忆法和普通记忆的区别在于:普通记忆要么记得快忘的也快,要么看似废了很大功夫其实什么效果也达不到;而记忆法则是注重前期过程中的分析处理,想要的结果会自然而然达到;另一方面,在教学过程中家长会有疑问学这些东西有什么用,要告诉家长是让孩子从其中学到方法,能应用到自己的学科中,比如历史时间的,古诗词,好词好句的记忆。
    从今天的学习中,我体会到原来记忆发是要融会贯通,灵活应用才能达到好的效果,也体会到记忆法很大程度上取决于课后的练习,不断的熟练。

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